2 projets réalisés à la demande de collèges ont reçu l’aval de l’Office Départemental d’Action Culturelle de la Haute-Savoie (ODAC 74) dans le cadre du dispositif « Chemins de la Culture » qui vise à ouvrir les portes de l’éducation artistique et culturelle aux élèves.

• Projet « Initiation à l’Archéologie » avec le Collège Geneviève Anthonioz de Gaulle de Cluses et la classe d’UPI de Mme Pobel-Burtin : Nos intervenants se sont rendus à Cluses le 11 février 2010 pour donner une conférence sous forme de diaporama intitulée : « l’Archéologie en Savoie » qui traite des différentes découvertes allant du Néolithique au Haut Moyen Age devant 3 classes. Les élèves ont montré beaucoup d’intérêt et de curiosité. La classe d’UPI est ensuite venue au musée archéologique le 8 mars pour une journée de visites et d’activités manuelles (initiation à la mosaïque).

• Projet « Le petit archéologue » avec le Collège Louis Armand de Cruseilles et les classes de Mme Portay et Mme Guillon :
  Le cycle a commencé par une visite du musée et des différents sites archéologiques en octobre 2009, combinée à la réalisation d’ateliers manuels. Il s’est poursuivi par 14 heures d’interventions à Cruseilles en trois phases qui se sont déroulées de janvier à juin 2010 :
  
  • Conférences Diaporamas : l’Archéologie en Savoie ; Pompéi
    (qui était préparatoire au voyage d’une partie des élèves)
    
  • Réalisation d’une maquette du sanctuaire de Viuz (cf. photo) : cela a permis d’aborder les thématiques de la construction d’édifices en milieu rural et de la religion en Gaule Romaine.

• Atelier : les jeux à l’époque romaine : nous avons abordé et réalisé quelques jeux que l’on appellerait aujourd’hui jeux de plateaux comme les latroncules (ancêtre du jeu de dames), le jeu des douze lignes (« duodecim scripta », ancêtre du tric trac ou du backgammon), ou encore la marelle qui sont tous des jeux de stratégie mêlés parfois au hasard ; mais aussi d’autres jeux mêlant hasard et habileté comme la constellation du delta, les jeux de noix ; ou encore des jeux de dés.

• Le 11 juin, à l’occasion de la porte ouverte du collège, une présentation de ces activités agrémentée de la réalisation par chacun des élèves d’un carnet du « petit archéologue » était faite à destination des parents et des futurs collégiens.

Créativité, implication et enthousiasme sont les trois maîtres mots qui ont guidé élèves, professeurs et intervenants.

Nous remercions les trois professeurs qui nous ont fait confiance.

Toutes les thématiques abordées dans ces interventions sont en rapport avec les collections de notre musée.

Vous souhaitez monter un projet pédagogique, n’hésitez pas à nous contacter.

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en collaboration avec
l'Office départemental d'action culturelle de la Haute Savoie

ODAC

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